Jom kenal pecahan.... Aktiviti 2

Tahun: 1 Gemilang
Masa: 60 minit
Tajuk: Mengenal pecahan
Objektif: Murid dapat mengenal dan dapat menyatakan separuh, setengah, suku
BBM: plastisin, pembaris, acuan biskut raya

Disebabkan aktiviti pdp ini jatuh pada bulan puasa.. jadi.. saya namakan aktiviti seterusnya adalah " Jom buat kuih raya". Aktiviti sebelum ini melibatkan bentuk-bentuk asas.. jadi, pada aktiviti ini.. saya dedahkan mereka dengan pelbagai bentuk... ( saya telah membeli acuan kuih raya untuk mereka).

Arahan untuk murid: Pilih mana-mana 4 bentuk yang paling disukai, kemudian potong biskut raya tersebut kepada setengah dan suku.

Keputusannya: Ada yang dapat memotong dengan betul dan ada yang salah. Murid diminta memberi pendapat tentang hasil kerja rakan mereka. Adakah rakan mereka memotong dengan betul...

Gigih membuat kuih raya...

" Kuih raya" yang dah siap.. tunggu nak potong jer...

 Melalui aktiviti ini... murid dapat mengenalpasti objek yang mana boleh dipotong setengah dan yang mana boleh dipotong suku. Selain ini, mereka juga diberi peluang untuk mengeluarkan pendapat tentang bentuk-bentuk yang telah dihasilkan dan bagaimana memotong sama untuk mendapat bentuk setengah dan suku.

Jom belajar pecahan : Aktiviti 1

Assalamualaikum dan salam lebaran...

Kali ini saya ingin berkongsi pdp saya dalam kelas Tahun 1.

Tajuk: Mengenal pecahan

Objektif: Murid dapat mengenal dan menyatakan separuh, setengah dan suku

BBM: plastisin, pembaris

Aktiviti 1:

Sebelum ini, apabila memperkenalkan pecahan kepada murid tahun 1, aktiviti yang biasa dilakukan adalah dengan lipatan kertas. Tapi, kali ini saya menggunakan platisin.

Disebabkan murid saya cuma 6 orang, jadi setiap orang saya berikan sejumlah platisin.

Arahan 1: Dengan menggunakan platisin dan pembaris, setiap orang buat satu bentuk segiempat, segitiga dan bulat.

* secara tidak langsung, murid belajar mengenal bentuk asas.

Arahan 2: Dengan menggunakan pembaris, potong setiap bentuk kepada 2 bahagian yang sama besar. ( guru memperkenalkan 'setengah' dan 'separuh')

Arahan 3: Murid seterusnya diminta untuk memotong bentuk2 asas tersebut kepada 4 bahagian yang sama besar.(Murid diperkenalkan dengan 'suku').

* untuk menjadikan aktiviti lebih menarik, saya meminta mereka menilai hasil kerja rakan masing2. :)

( Maaf, tiada gambar untuk aktiviti ini kerana gambar yang diambil telah ter delete secara tak sengaja...hehe)